Главная
Цель и задачи
Условия обучения
Расписание уроков
Правила приема
ЕГЭ
Воспитательная работа
Профильные направления
Психологическая служба
Правила
Школьный день
Стиль одежды
Клятва лицеиста
Новости

Чижик П.И.. Обществознание Часть 3. Страница 3


В таких важных социальных процессах, как, например, подбор персонала предприятия, проверка знаний учащихся, принятие управленческих решений, руководители и все общество не могут полагаться на пристрастные мнения людей. Поэтому стали широко использоваться экспертные оценки.

Экспертные оценки даются коллективно, но специально обучен­ными людьми и по специально составленным инструкциям либо методикам. Тысячелетиями человечество шло к этому способу из­мерения социализации личности. Экспертные оценки постоянно совершенствовались: от процедур вынесения коллективного реше­ния совета старейшин в первобытном обществе до современных компьютерных программ экспертных оценок. Сегодня экспертные оценки выполняю функции социализации и контроля, осуществляя дифференциацию членов общества на успешно и неуспешно про­шедших ту или иную стадию социализации. Одновременно они дают возможность осуществлять контроль за действиями агентов и ответ­ными реакциями индивидов, выявить успешные и менее успешные методы и средства, технологии специализации индивида, скоррек­тировать процессы обучения и воспитания, трудовой деятельности в интересах социализации.

Современное общество отбирает наиболее знающих, способных, профессионально подготовленных исследователей и практиков для осуществления экспертных оценок. Создаются рабочие группы, ко­митеты, союзы специалистов. При этом состав экспертов должен быть как можно более разнообразным, многоплановым. Результаты экспертных оценок публикуются и используются для совершенст­вования социализации личности.

Социальный контроль осуществляется не только с помощью экс­пертных оценок. Используется много других методов и средств. Контроль помогает целенаправленно выявлять меру социализации личности на различных этапах ее жизни, определить место в соци­альной стратификации и мобильности. Самой нежелательной для личности является позиция аутсайдера, отстающего. Наиболее бла­гоприятна общая положительная оценка социализации личности.

Наказание человека за плохую работу или его поощрение за ре­зультативную деятельность, т.е. санкции по результатам социальных оценок, могут быть очень разнообразными. Не менее многообразны другие санкции. Они действуют, как правило, с различной степе­нью, эффективности. Положительно проявляют себя нравственные и правовые санкции по регулированию и оценке социализации лич­ности, общественное мнение, финансовые поощрения и наказания. Увольнение, например, как элемент социального контроля, приме­няется к тем, кто неудачно освоил профессиональную роль или на­рушает трудовую дисциплину. Такая санкция большинством уволь­няемых воспринимается естественной, правильной. Но увольнение из-за личного конфликта с руководителем оказывает негативное воз­действие на процесс социализации индивида. Неудачники социали­зации реже добиваются жизненных успехов. Они оказываются на «социальном дне» общества, пополняют ряды мало- и неимущих слоев населения. Преступники, нищие, безработные, алкоголики, бомжи, проститутки — группы населения, неудачно прошедшие социализацию. Любое общество стремится снизить данные показа­тели или изолировать эти группы от общества при соблюдении прав и свобод личности.


Реклама

Понравится мальчику статуэтка футболиста, db85 и хоккеиста.
мужские шорты оптом.