Чижик П.И.. Обществознание Часть 3. Страница 29

Можно назвать и другие отличия духовной жизни. Так, духов­ные потребности в отличие от материальных не заданы биологиче­ски, не являются природными. Они социальные по возникнове­нию, содержанию, предназначению и носителям. В этом состоит их объективность. Потребность индивида в освоении и развитии сво­его духовного мира, духовности других людей в процессе историче­ского развития человека и общества приобрела самостоятельный характер. Духовная жизнь общества соотносится с материальной жизнью как первичным уровнем жизни людей.

Материальная жизнь людей связана с удовлетворением прежде всего повседневных естественных (природных) потребностей людей в пище, воде, воздухе, одежде, воспроизводстве человека и т.д. И все это человеку необходимо сейчас и немедленно, иначе он может погибнуть. Духовная жизнь как вторичный уровень жизни общества удовлетворяет потребности людей в развитии их сознания, миро­воззрения и духовных качеств. Эти потребности не связаны с не­медленностью сохранения жизни человека. Многие из них могут быть совсем не удовлетворены, и человек из-за этого не погибает. Но в обществе роль данных уровней жизни иная.

Материальная жизнь и духовная жизнь приобретают признаки культуры общества и других субъектов. Определяющее значение при этом имеет духовная жизнь, так как от меры осознанности и творче­ства человека зависит содержание и смысл его жизни как в матери­альной, так и в духовной сферах.

Духовная жизнь соотносится также с другими сферами жизни — экономической, политико-правовой и социальной. В этом соотно­шении проявляется главное предназначение духовной жизни: соз­давать духовные ценности и использовать их для развития созна­ния, мировоззрения и социальных качеств людей. Их создание, в свою очередь, во многом зависит от того, на каких духовных осно­вах будет осуществляться эта деятельность.

Основными характеристиками духовной жизни выступают ду­ховные потребности, духовная деятельность и духовное потребление. Духовные потребности представляют собой такие состояния людей, которые побуждают их осмысливать и совершенствовать свое соз­нание, мировоззрение, а также качества, необходимые для осущест­вления этих задач. У человека всегда существует потребность осво­ить какие-либо духовные ценности общества и сделать их достоя­нием (элементами) своего внутреннего мира. Но каждый реализует эту потребность по-своему.

Во имя удовлетворения духовных потребностей организуется ду­ховная деятельность: обучение, воспитание, добывание и системати­зация знаний, формирование верований или атеистическая деятель­ность, художественно-эстетическое творчество и т.п. От ее полноты и результатов во многом зависит удовлетворение соответствующих потребностей.