Чижик П.И.. Обществознание Часть 3. Страница 2

Функции агентов первичной социализации часто взаимозаме­няемы, а вторичной очень редко. Объясняется это тем, первые уни­версальны, а вторые специализированы. Так, например, взаимоза­меняемы функции родителей и ровесников. Вторые часто заменяют первых, выполняя их функции социализации, или родители стано­вятся как бы ровесниками детей. Взаимозаменяемы также функции родителей и родственников.

Деятельность агентов вторичной социализации, как правило, специализирована: судья не может заменить бригадира или учителя по профессиональному воздействию на индивида. Но они могут заменять друг друга в общем обучении и воспитании человека, в формировании его общезначимых качеств и форм активности.

Первичная социализация воспроизводит приписываемые, в ос­новном социальные статусы и роли. Вторичная социализация фор­мирует достигаемые статусы и роли. Тем не менее первичная и вто­ричная социализация личности тесно взаимосвязаны.

Основные понятия Агенты социализации, институты социализации, первичная социализация личности, вторичная со­циализация личности.

6.10. Социальный контроль: нормы и санкции

Агенты социализации выполняют две важные функции:

способствуют включению личности в культуру общества;

осуществляют контроль за прочностью и глубиной усвоения культуры и возможностью ее воспроизводства личностью.

При этом широко используются «санкции» — вознаграждение и наказание как средства социального контроля и приемы повыше­ния эффективности социализации личности. Общество изобрело множество педагогических технологий позволяющих человеку осво­ить культуру общества, его ценности, принципы, нормы и правила. Среди множества способов и приемов социокультурного воздейст­вия на личность наиболее часто используются оценки и нормы.

Оценки — универсальное средство и механизм социализации личности и социального контроля. В них отражается общественное мнение о количественных и качественных показателях социализа­ции личности, выраженное в суждениях или статистических дан­ных. Оценка может осуществляться специалистом или неспециали­стом, одним человеком или группой, целым социальным институ­том. Она может быть разовой, периодической (мониторинговой) или систематической (постоянной), по одному или нескольким по­казателям, а также комплексной. Оценка может проводиться и са­мой личностью своих собственных успехов и пробелов в социали­зации. Современная оценка степени социализации личности стано­вится все более профессиональной.